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論理的に表現する


政府の教育再生会議は大学入試の2次試験では学力だけでなく面接や論文を重視するよう各大学に求めたようだ。

面接や論文では結局論理的に自己表現ができているかどうかが判断基準となろう。

今日も講師達と会議前30分、自己表現の練習。「どうして勉強しなければならないのか?」との生徒の質問に対して講師としてどう答えるか、それぞれ意見を述べた。

生徒に要求するだけでなく、我々も論理的に説得力のある表現ができる能力を高めなければならない。



入江塾 塾長
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